بريطانيا / Britain

Zone des éléments

Référentiel

Code

Note(s) sur la portée et contenu

    Note(s) sur la source

      Note(s) d'affichage

        Termes hiérarchiques

        بريطانيا / Britain

          Termes équivalents

          بريطانيا / Britain

            Termes associés

            بريطانيا / Britain

              2 Description archivistique résultats pour بريطانيا / Britain

              2 résultats directement liés Exclure les termes spécifiques
              OM.NRAA.A.2.1.10.33 · الملف · 1932-1968
              Fait partie de هيئة الوثائق والمحفوظات الوطنية

              مجموعة وثائق تتعلق بالشؤون التعليمية والثقافية، وتتضمن ما يأتي:

              • كلمة مدرسية عن المولد النبوي.
              • مذكرات مدرس يمني في المدرسة السعيدية بصلالة.
              • تعيين مدرس في المدرسة السلطانية.
              • صورة لمجموعة من طلاب الفرقة الكشفية بالمدرسة السعيدية.
              • بيان إداري بفتح مدرسة داخلية بمسقط.
              • قصاصة من جريدة منبر الشرق المصرية بها مقال بعنوان سلطنة مسقط وسلطانها.
              • كلمة بمناسبة المولد النبوي لناظم علي صادق.
              • مراسلات حول طلب حكومة الكويت كتب المذهب ومؤلفات العلماء.
              • وشكاية لإزالة مدرسة.
              • تبادل واستعارة كتب بين السيد ثويني بن شهاب والسيد وفيصل بن علي وغيرهم.
              • أخبار الح
              Sans titre
              OM.NRAA.A.2.2.9.2.7 · الملف · 1914-1952
              Fait partie de هيئة الوثائق والمحفوظات الوطنية

              خطابات صادرة عن حكومة زنجبار، حول اجتماع المجلس التشريعي والمناقشات التي دارت في الإجتماع، وخطاب الإحتفال بالنصر ضد العدوان في الشرق الأقصى وأوروبا، وخطاب سياسي صادر من السلطان خليفة بن حارب - سلطان زنجبار - لسكان المناطق: المرايم، وجزيرة مافيا، وأفريقيا الشرقية، وويته يوضح فيه ولائه لحكومة بريطانيا، ويحذرهم من إتباع ألمانيا ويأمرهم بإتباع بريطانيا والولاء لها، ويشجع فيها الرعايا على بذل المزيد من الجهود للنهوض بتجارة القرنفل والزراعة من أجل تحقيق عائادات أكبر تساعد في تطوير زنجبار، كلمة
              رفع أخبار حول الفتنة الواقعة بين أهل اليمن من الحضارم ضد الب

              Sans titre